¿Por qué no vienen niños grandes a escuchar cuentos?
Las sesiones de cuentos para público familiar están
convirtiéndose poco a poco en sesiones de cuentos para bebés. ¿Dónde están los niños grandes?
convirtiéndose poco a poco en sesiones de cuentos para bebés. ¿Dónde están los niños grandes?
¿Los niños grandes han huido? ¿Venían a las sesiones de
cuentos cuando eran pequeños y cuando cumplieron ocho años y siguieron
asistiendo se dieron cuenta de que los narradores seguían contando cosas muy
sencillas y más bien dirigidas a los pequeños? O a lo mejor los narradores contaban
para niños de su edad y les gustaban las historias pero los que venían a
escuchar a la sesión eran muy pequeños e interrumpían mucho, o lloraban, o se
movían y no les dejaban escuchar. O a lo mejor son grandes ya para cuentos y
prefieren otros quehaceres en su tiempo libre. Siguen viniendo a la biblioteca
y sacan libros pero no vienen a las sesiones de cuentos. A lo mejor sus padres
insistieron al principio y los niños vinieron pero se desmotivaron y dejaron de
hacerlo. A lo mejor los padres mismos fueron los que dejaron de traerlos porque
ya los niños son mayores para estas cosas.
cuentos cuando eran pequeños y cuando cumplieron ocho años y siguieron
asistiendo se dieron cuenta de que los narradores seguían contando cosas muy
sencillas y más bien dirigidas a los pequeños? O a lo mejor los narradores contaban
para niños de su edad y les gustaban las historias pero los que venían a
escuchar a la sesión eran muy pequeños e interrumpían mucho, o lloraban, o se
movían y no les dejaban escuchar. O a lo mejor son grandes ya para cuentos y
prefieren otros quehaceres en su tiempo libre. Siguen viniendo a la biblioteca
y sacan libros pero no vienen a las sesiones de cuentos. A lo mejor sus padres
insistieron al principio y los niños vinieron pero se desmotivaron y dejaron de
hacerlo. A lo mejor los padres mismos fueron los que dejaron de traerlos porque
ya los niños son mayores para estas cosas.
Muchos narradores que conozco están viviendo lo mismo.
Sesiones en las que sólo vienen menores de seis. Y si cuentas para bebés la
cuestión se complica porque los padres de los bebés te conocen y quieren venir
a escuchar y traen a los niños muy pequeños aunque recién hayan cumplido los
tres años… y tú tenías preparado un repertorio para niños mayores pero tienes
que adaptarte porque el público que ha venido es muy pequeño, y así sesión tras
sesión hasta que te das cuenta de que hace meses que no preparas un repertorio
pensado para niños grandes porque no vienen. Hace meses que no cuentas un
cuento de veinte minutos porque se suben por las paredes.
Sesiones en las que sólo vienen menores de seis. Y si cuentas para bebés la
cuestión se complica porque los padres de los bebés te conocen y quieren venir
a escuchar y traen a los niños muy pequeños aunque recién hayan cumplido los
tres años… y tú tenías preparado un repertorio para niños mayores pero tienes
que adaptarte porque el público que ha venido es muy pequeño, y así sesión tras
sesión hasta que te das cuenta de que hace meses que no preparas un repertorio
pensado para niños grandes porque no vienen. Hace meses que no cuentas un
cuento de veinte minutos porque se suben por las paredes.
¿Es la pescadilla que se muerde la cola? Nosotros no
contamos para los niños grandes porque ellos no vienen y ellos no vienen porque
no les contamos.
contamos para los niños grandes porque ellos no vienen y ellos no vienen porque
no les contamos.
¿Cuál es la solución? Como narradores debemos tener en
cuenta que hemos de adaptarnos al público que venga a las sesiones familiares,
pero cuando después de mucho tiempo eso se convierte en dejar de contar cuentos
a niños mayores a menos que vayas a un colegio, ¿qué debemos hacer?
cuenta que hemos de adaptarnos al público que venga a las sesiones familiares,
pero cuando después de mucho tiempo eso se convierte en dejar de contar cuentos
a niños mayores a menos que vayas a un colegio, ¿qué debemos hacer?
Hay narradores que conozco que tienen un repertorio
constante y un estilo dirigido especialmente a niños mayores. El público lo
sabe y suelen ir a verles niños grandes. ¿Pero qué hacemos los que contamos
mucho para los más pequeños?
constante y un estilo dirigido especialmente a niños mayores. El público lo
sabe y suelen ir a verles niños grandes. ¿Pero qué hacemos los que contamos
mucho para los más pequeños?
La primera salida que veo es tratar de fomentar en
bibliotecas o librerías la programación específica para niños mayores de 7
años. ¿Vale recomendar o es preciso prohibir? ¿Qué pasa cuando los niños
mayores tienen hermanos pequeños? ¿Pueden entrar?
bibliotecas o librerías la programación específica para niños mayores de 7
años. ¿Vale recomendar o es preciso prohibir? ¿Qué pasa cuando los niños
mayores tienen hermanos pequeños? ¿Pueden entrar?
Son muchos aspectos a tener en cuenta y la verdad es que
llevo mucho tiempo dándole vueltas al tema. Tú, compañero/a, padre/madre/
programador/a, ¿qué opinas?
llevo mucho tiempo dándole vueltas al tema. Tú, compañero/a, padre/madre/
programador/a, ¿qué opinas?